Learning by doing

Vi tycker att man inte bara ska nöta skolbänken och försjunka i enbart teoretisk inlärning. Nej. Att lära sig genom att göra saker själv, att se med egna ögon, det där att få lite grus under naglarna gör dig redo för livets utmaningar.

Du får bredd i din kunskap, du får många aha-upplevelser och en djupare insikt.

Lapplandsläger - en vecka

I åk 10 åker ni på ekologiläger till Lappland. Ni vandrar i Lapplands säregna, känsliga natur, från låglänta marker upp till fjällen. Ni lär er fågel- och växttaxering jämte lantmäteri.

Eftersom ni befinner er i sameland, kan ni genom personlig kontakt med samer bekanta er med deras kultur och levnadsvillkor i dag.
Se bildshow.

Lantbruksläger

På våren följer ett längre lantbruksläger. Eleverna vistas på bondgårdar, företrädesvis ekologiska jordbruk, och deltar i arbetet och vårbruket. Rädd för kossor och tycker du att det luktar så förfäääärligt? Perfekt, nu är det dags att utmana dina fördomar. Finns inget bättre sätt att lära sig på - plötsligt vet du hur ett jordbruk fungerar, på riktigt. Se bilder!

Socialläger - två veckor

I åk 11 praktiserar ni inom social- och hälsovården. Ni får hjälpa och arbeta med människor, som är i speciellt behov av vård och stöd såsom barn, åldringar, flyktingar, fysiskt eller psykiskt handikappade människor, sjuka osv.

Läs mera om sociallägret våren 2011.

Kulturresa utomlands - två veckor

I åk 12 utmynnar högstadiets konstperioder (konstfostran) i en kulturresa till en plats eller ett land, där ni på ort och ställe kan uppleva det ni hört och läst om i historie- musik- och konstundervisningen.

Inför lägret förbereder och presenterar eleverna olika teman i anslutning till den förestående resan. Efter lägret inlämnas en informativ och estetiskt tilltalande resedagbok.

Under lägren för ni alltså dagbok. Genom uppsatser och muntlig presentation inför klassen eller en större publik,  redovisar ni ert arbete och era erfarenheter från lägret. Nyligen har eleverna rest till kulturrika platser som Aten, Rom och Kina. Läs mera om kulturresan till Kina 2011.

De lärare som deltagit eller handhaft lägren bedömer elevernas insatser och arbetsgivarna ger intyg, där elevernas arbetsinsatser och sociala uppträdande utvärderas.

Foto: Fredrik Aspö